小儿多动症,不同时期的不同表现
多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称,指发生于儿童时期,与同龄儿童相比,以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,在不同的年龄阶段患儿的表现各不相同,家长要及早识别,及早开始治疗。那么,孩子多动症的表现有哪些呢?
一、新生儿期:新生儿患多动症主要表现为生后易兴奋、急哭、易惊醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡。
二、婴儿期:在婴儿期,多动症患儿主要表现为多动,抱在怀里乱动,不安宁、好哭、容易激惹、发脾气,家人感到孩子难带。
三、幼儿期:此时患儿主要在幼儿园表现的多动,难管教,不听话,不过瘾规则,不能静坐,注意力不集中,不听课,和其他小朋友不和,常被教师惩罚。
四、小学期:是多动症患儿一生当中表现最为明显、最突出的时期,对患儿的发展影响也最大。通常会有以下几个方面的表现:
(1)注意障碍:表现为注意力无法集中,听课不专心,东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,甚至对要求都记不住。在家要在父母的督促下完成作业,分神,拖拉,小动做不断。对学习没有主动性、自觉性,贪玩,静不下心来。
(2)活泼好动:患儿上课时坐不住,小动作多,话多,兴奋,东张西望,扰乱邻近同学,好招惹人,甚至走动,出怪声,影响课堂纪律。做事心神不定,心慌意乱,有头无尾,杂乱无章。有的儿童因慑于老师的威严只是悄悄从事各种小动作,如咬铅笔、切橡皮、嚼衣角、啃指甲等。有少数儿童特别是女孩子,活动并不多,看上去较为文静,少动,但注意力容易分散,上课思想开小差,对讲课内容一问三不知。
(3)冲动任性:多动症儿童在情绪和意志方面也不能很好控制自己,表现为难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;想干什么就干什么,做事缺乏思考,不顾后果,没有耐心和同学做游戏,而且随心所欲进行捣乱,甚至破坏东西、偷窃、头号殴、惹事生非。
(4)心理改变:主要表现为情绪不稳,有兴奋不安,话多,爱管闲事,做事粗糙;有的反应迟缓,支作懒散,作业拖拉;情绪容易波动,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍;性格孤僻倔强,即使打骂也无济于事;往往不听劝告,不服管理,我行我素;有的产生自卑、逆反心理,甚至逃学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。
(5)动作笨拙:主要表现在体育运动方面比较差,笨手笨脚,协调性差。做事情时也很笨,处理生活能力差。他们写字写不到格子里去,骑三轮车也骑不好,走平衡木更是东倒西歪,更难以参加灵活性高的比赛。
(6)学习困难:约有60%左右的多动症患儿有学习困难,主要是不能专心致志,使理解,记忆,思维产生问题,成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服,产生厌学情绪,严重时甚至逃避学习。同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷,导致学习困难。但患儿的智力并不低下或仅有少数智力偏低。
五、少年期:患儿的多动现象好转,但学习不好,与同学相处不好,厌学,性格压抑,学习上自卑,社交能力差,容易产生厌世情绪,发生少年犯罪。
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