有一種相聲叫"交大相聲"
2017年伊始,上海交通大學博士夫妻李宏燁和鄭鈺因爲說相聲在網上紅了,他們的原創相聲《石器時代》網絡觀看量超過2500萬,還登上了上海軌道交通和公交車上的移動電視。
一夜成“網紅”的背後,是一羣人13年的堅持,他們用青春、熱情和趣味創造了獨具特色的“交大相聲”。《四士同堂》《反正也是證》《交大那些事》……這些“有趣”“有夢”的相聲,說校園事,講校園史,傳遞了正能量。
2003年,上海交大相聲協會成立,這些熱愛相聲的年輕人書寫交大人自己的故事。協會的入會原則就是:校園相聲、校園製造,不把人家的段子拿來湊。
幾年下來,一批膾炙人口的原創校園相聲相繼誕生。2005年起,交大相聲協會每年上演一部原創校園相聲劇,通常由7段以上相聲串成,演出總時長達兩個多小時。12年過去,12部相聲劇構成了一部生趣盎然的交大發展史。
原創校園相聲越來越多,喜歡相聲的交大學生也越來越多。相聲協會的會員換了一屆又一屆,校園相聲的原創力量和帶來的歡笑始終沒有變。原校長張傑和校友姚明都是相聲協會的粉絲,還參與友情演出,協會的作品還榮獲了中國校園戲劇節最高獎——“中國戲劇獎·校園戲劇獎優秀劇目獎”。
在這所工科生聚集的高校,聯繫學科專業來寫段子成爲一大特色。在李宏燁的相聲學理論研究中,相聲與材料加工學被聯繫在一起。“相聲就像一個塑性成形(材料變形)的過程。觀衆是一個材料,相聲讓觀衆在邏輯上變形,由此產生的笑可以理解成材料的熱量。”李宏燁說,他和搭檔撰寫了3部相聲學理論著作:《說出你的笑:校園相聲學》《相聲的有限元》《邏輯搞笑實錄》。
“好相聲其實特別要琢磨,要研究。”李宏燁說,“一個包袱該讓觀衆笑多久?拿力平衡方程來做解析。在一個時間段裏,怎麼笑最舒服?引入位移—連續性方程來研究。亮度指的是包袱的可預知程度,也就是觀衆知不知道此處有個包袱;而深度則是這個包袱容不容易猜到……”
這樣科技感十足的創作方法給校園相聲注入了活力,段子產量上去了,質量也更加精進。
相聲不光用來博君一笑,李宏燁他們還開發了教學相聲劇,成爲一種新的培訓形式。
2014年起,交大相聲協會與學校教學發展中心合作,開發教學相聲劇,這種氣氛活躍的培訓形式得到了參與者的一致好評,至今已原創《我愛上課》《牛老師先飛》和《助角》3部教學相聲劇。交大相聲協會還與閔行區婦聯合作,創作社會主義核心價值觀主題教育相聲劇。
原創、接地氣、傳遞時代思想,是傳統相聲最重要的特點。在李宏燁看來,交大相聲所代表的校園相聲羣體,放大了傳統相聲的特點,而又不拘泥於傳統相聲,在創作方法和內容視野上推陳出新。
如今,李宏燁帶領自己成立的新語相聲俱樂部,繼續創作中國味道的新相聲。“幽默是一種生活態度,而相聲是把幽默最大化的方式之一。我們希望相聲成爲一種生活方式。”他說。
(本報記者 曹繼軍 顏維琦)
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