家长强加给孩子理想的时候,自己是否有理想
绝大部分的学生,在课堂上和课堂下的表现似乎是两个世界的人。课堂上他们被收拾的听话,懂事。但课下,已经完全脱离了那几十分钟装出来的样子。他们谈论着游戏,说着脏话,吸烟,谈恋爱。可能很多家长认为,说的不是他家孩子。其实真的想告诉你们,除非你自问是一个优秀的家长,否则,上面说出来的那些,很可能就有你家孩子。
大人们总是希望孩子懂事,有理想。可是你们有没有想过,大人们有没有过理想?如果有,你的理想是什么时候开始的,你是什么时候为之奋斗的?
人们总是错误地把欲望当成理想,好大学,多赚钱,当官,明确的告诉你们,这不是一个人的理想,这些其实是欲望,是没有差别的,而理想是超越这欲望,区别于他人,有着孩子独特价值取向的向往。
理想是怎么来的?是通过不断的尝试,失败,探索之后得来的。在若干次的经历之后,他们终于知道自己适合什么,不适合什么,然后才开始了真正为理想而活的人生。
那么大人们眼中的理想,如果让孩子不折不扣的去执行,到底会带来什么呢?每个人的人生、思想不可复制。和养猪养鸡不一样,只要还吃好喝就能快快生长。如果对于孩子,强加给他们每个人都差不多的理想,最后带来的只剩下叛逆,还有他们内心深处你永远都不会知道的阴影。
一个群体,只要追求变得统一,就会带来必然的反抗。如果这反抗被压制,就会以别的方式暴露出来。包括内斗,包括一系列的破坏法制法规的行为。这些离经叛道的做法,其实也是另一种形式的展示自己,证明存在。
一个人一旦感受不到存在感,又善良不会违法,剩下的只能是选择从这个世界消失。也许你们不知道,有多少学生认为活着是没什意思的。
可能很多家长会觉得,自己就是被这么管出来的,你说的这些太危言耸听了。是的,过去的贫苦的日子,每个人为了温饱是没有时间思考人生的。人一旦思考起人生来,如果思考不出个结果,最后的结果是很可怕的。一个人永远不可能甘于做一个可有可无的人,没人例外。
其实过去的教育,有一点是现在所不具备的。那就是不管孩子,孩子四处玩,只要晚上查一查人头够了就行了。这种教育其实也有它有意义的一面,至少孩子有了自己去经历和尝试的空间。行和不行,他们最后会乖乖的认命。现在不可以了,因为大人们认为世界变得危险了。而他们自己又不愿意抽出时间去陪伴,最后只能选择让他们蜷缩在校园里,只要不出事就是最大的安心。人心啊,怎么能就那样安心的坐在课堂上,你们不知道,他们的思想已经飘向了多远的地方。
但是现在,大人们给了孩子优裕的物质生活,却让孩子生活在自己为他们设置的囚笼里,这本身就是最大的问题。他们不用去想温饱的时候,也就是开始审视人生,考虑自己价值的时候,因为物质作为后盾,这追求来的更早,但是空间却越小。这就是现在孩子们问题百出的根本原因。
有些家长会想,那为什么还会有一些学习好,还懂事的孩子呢? 如果你仔细观察就会明白,这样的孩子相当少。他们要么是有优秀的家长一直看管着,辅导着,要么是天资聪慧的孩子。而你如果去接触他们,你就会发现,你们欠缺的到底是什么,而那些孩子也未必就如你们想的那么懂事。只不过是成绩看起来懂事,你们不知道他们经历了什么,有什么样的痛苦,什么样的心理阴影,心里又有多少暗流在涌动。
大人们会觉得,一个孩子,能有什么阴影? 有一点可以给你们做个参考,你有什么是到现在都改不了的毛病?那基本就是你孩子时留下的阴影。
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