幼儿教育,每天睡前坚持亲子阅读的好处和效果
关于睡前亲子阅读的效果问题,其实效果大家都知道,比如增加沟通、培养语言能力、使孩子爱上阅读、增强孩子记忆力等等。但根据我的体验,亲子阅读重在过程,难在坚持。下面,给大家分享一下我的心得。
对亲子阅读的重视不够
我们这代人,大多是80后、90后,我们小的时候,亲子阅读并不流行,所以对亲子阅读没有直观的感受。我小时候长在农村,母亲每天辛苦劳作,父亲早出晚归在外面打拼,短暂的童年是陪着母亲在田间地头过的,主营业务就是学会挖地、煮饭、捡柴火。
我开始对亲子阅读并不重视,因为现在我和爱人每天都很忙,一天三顿饭基本都很少在家里吃,往往回来的时候,与孩子之间只有一两个小时的交流时间。所以孩子很辛苦,每天都要等着爸爸妈妈,我们回来的晚,她也不睡觉。
后来,我发现孩子很喜欢听我们讲故事,当时也不会讲什么故事,孩子妈妈从网上学了一个《三只小猪盖房子》的故事,孩子一听就迷上了,以后每天晚上睡觉的时候都要我们讲故事,而且非要听完《三只小猪盖房子》的故事,才能睡觉。这一个故事,我和爱人轮流给孩子讲了不下一百遍。
从这个时候,我们就开始慢慢养成给孩子买儿童书籍,有时间陪孩子读书讲故事的习惯,慢慢也就成自然了。我感受最明显的效果有两个:一个是孩子愿意跟我们分享,除了故事之外,还分享在幼儿园的事情。另一个是孩子看ipad和电视的时间少了,以前天天抱着看,现在喜欢拿听故事。
过程是非常重要的
亲子阅读也不是一个简单的陪伴,以及大人给小孩灌输自己想法的过程。在陪孩子阅读的过程中,我也逐渐掌握了一些小技巧。
一,刚开始的时候,看图讲故事。刚开始的时候,孩子还不满四岁,也认不得什么字,我们买的书都是以图画为主,后来孩子大一点了,才买有字的书。刚开始,我和孩子拿着书一页页的翻,先是我来讲,后来孩子不让我讲,由她自己讲,我来听,听完了之后,我再提一些问题。现在,孩子虽然识字不多,但是拿着一本书,就能按照她自己的想法把图串成故事。
二,要给孩子讲完整的故事,不要一边讲一边提问。大人觉得,一边讲一边提问有利于巩固孩子的知识,但不要忘记,现在孩子最需要的是陪伴和兴趣,不断打断孩子,就是不断降低孩子对故事的兴趣。时间久了,孩子觉得索然无味,大人觉得孩子对这个不感兴趣了,亲子阅读就难以延续下来。
三,不要指读。大人急切的心情是可以理解的,总觉得要让孩子学会拼音、尽快识字,所以,会指着书上的字一个个的念,并且让孩子也模仿。实际上,这个过程中,孩子的注意力全部在你的手指上,对故事完全没有概念,这样做一方面降低了孩子的兴趣,同时也让孩子注意力难以集中,达不到亲子阅读的效果。
四,不要批评孩子。刚开始的时候,孩子难以专注下来,一会儿要喝水,一会儿要尿尿,一会儿要在床上蹦蹦跳跳,这对孩子来说,完全是正常情况,不要吼,也不要批评,想办法把孩子绕回来就可以。等孩子大一些了,这些毛病自然就没有了。
五,要有耐心。孩子有个很大的特点,就是自己喜欢的故事,会百听不厌,反复的要求你讲。我记忆最深刻的是,孩子对《小海龟艾迪》的故事非常着迷,阅读的时候,我拿出什么新的故事书来,她就抱着《小海龟艾迪》给我说“爸爸,讲这个”。以至于这个故事的每一个细节,我闭着眼睛都能讲。孩子愿意听,大人就要坚持讲,熟悉了之后,就可以拓展故事、角色扮演,或者从中找一个角色,让孩子站在角色的角度说话,这样 ,老故事也能讲出新花样来。而且,时间久了,孩子对新事物的好奇心越来越重,也就很难再有百听不厌的故事了。
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