93歲數學教授激情講課,高呼"唐詩萬歲宋詞萬歲
近日,一段93歲高齡教授登臺講授律詩對聯的視頻,在微博、朋友圈大量轉發。“三尺講臺,只爲傳承。雖不能至 ,心嚮往之!”網友紛紛留言,表達對先生的敬意。
這段視頻裏的老教授,就是西安建築科技大學教了一輩子高等數學的退休教師潘鼎坤。
擇一事,終一生。1951年從復旦大學數學系畢業,潘鼎坤便與講臺結緣,一站就是60餘載。直至90高齡,依然在爲大學生做“我愛微積分”等專題講座。在他的講述中,枯燥的數學原理變得生動鮮活:他用“以豬尋豬”的故事,讓學生理解用已知條件求解未知的奧妙,還會引用李煜的名詩《虞美人·春花秋月何時了》解釋有限與無限的關係……
這一次,潘教授沒有講自己的專業——高等數學,而是選擇“試講中文對聯、詩詞中的對稱美”。“不能讓唐詩宋詞這樣的好東西在我們手裏絕了。”從小念私塾、熟悉詩詞格律的他,看到一些出版物上的詩詞時,常會皺起眉頭,“平仄都不對”。
爲了講好這次課,潘教授認真地準備了好幾個月,講稿寫了厚厚一沓。
自嘲“班門弄斧”的他,爲自己找了一個強大“後盾”— —《中文大辭典》。他將《中文大辭典》中關於詩詞格律的內容進行了“翻譯”,用毛筆謄寫了絕句、律詩平起式、仄起式的寫法, 在可以不嚴格遵循平仄規律的地方都畫上了紅圈。
“其實,數學與詩歌具有相似性。”在潘鼎坤看來,數學是表達自然規律的詩歌。數學表達自然規律,詩歌表達人的意志情感,“兩者都很抽象,但都表達得十分深刻、準確簡潔,而且都強調對稱美。”
一身穿了多年的藏藍色中山裝、一隻隨身攜帶的放大鏡,還有一口略帶江浙口音的普通話……5月16日下午,拄着柺杖的潘教授剛走進能容納百餘人的教室,便贏來了熱烈掌聲。
近兩個小時的報告,他始終站在講臺上,從自己的成長曆程講起,帶着大家走近唐詩宋詞的“平平仄仄”,感受傳統文化的博大精深。
他不用麥克風,中間不休息,沒喝一口水。四塊黑板擦了寫、寫了又擦。記不清講稿內容時,他拿起放大鏡仔細端詳;沒有人主持開場,預定時間裏,他講完了全部內容,就如同平常的一次上課下課。
講座結束,慕名前來的師生圍在了老教授身邊。他們中,有同樣兩鬢斑白的老教授,有坐校車從另一個校區趕來的青年學子,還有已經畢業多年的老校友。
“老師的課,傳達着濃濃的師者情懷和 對中華優秀文化的熱愛。”一名青年教師告訴記者。
“我沒有心臟病,也沒有高血壓,每月都領退休金,不幹點什麼,‘一把火’燒了挺可惜的。”一次輔導講座上,潘鼎坤面對學 生說,“課堂是我一生最快樂、最享受,也是最留戀的地方。只要你們願意聽,我願意一直講下去。
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