高質量幼兒教育項目六要素,爸爸媽媽要看好
1.不要非要到早教機構學習
特別是家庭經濟不寬裕的話,父母可以在家裏帶寶寶。專家建議:當寶寶6個月大時,父母就應該給寶寶買一些幼兒動漫卡片,啓發寶寶的認知力。由於寶寶2歲前視網膜等還不成熟,2歲前不要讓寶寶看電視,因爲電視節奏快,沒互動,對孩子視網膜等有傷害。應讓孩子多聽音樂或者看一些節奏慢、重複的節目。父母要多鼓勵孩子,肯定孩子的行爲,不要拿別的小孩的長處來和自己寶寶的短處比,不要非得讓小朋友按照自己的思維發展。同時父母要轉變觀念,早教不等於早期的知識性學習,早教只是開發孩子的大腦。孩子至少要到2歲多才能進行識字之類的學習,太早孩子根本不懂。
2.早教不要閉門造車
父母是孩子最好的老師,應該以身作則,教孩子的東西,自己也要做到,這樣才能贏得小孩的信任感。父母可以選擇自己的家裏教,但不要閉門造車。專家建議:父母要多看早教書籍,多關注最新資訊。並根據孩子的實際情況,採用各種不同的教育手法,結合實際,找到自己孩子最適合的。
3.幼兒教育應該以孩子爲中心
目前早教市場並不成熟,有一些早教機構確實是從精心研究0至3歲兒童身心特點出發的,而有的則是抓住了家長們望子成龍的心理,以贏利爲目的。昂貴的投入並不一定有高回報,早教課程不能以價格多少來證明價值,選擇時一定要謹慎。同時她也希望有關部門能夠加強管理,引導早教市場規範發展。 家庭教育對孩子成長起到了關鍵作用。假設孩子成長完全由外因決定,那其中學校教育只能起到30%作用,家庭教育要佔70%。
4.幼兒教育切勿過分寵溺
一些家庭過度寵愛孩子,凡事包辦代替。孩子吃飯,一家人來哄,出門怕寶寶走路累着,忙着抱或用車推。生活上什麼都不讓孩子做,對孩子百依百順,要什麼給什麼。專家提醒:包辦代替會造成孩子的動手能力、自理能力和社交能力都很差,孩子也不敢面對外面的社會。而過於溺愛的孩子不懂得分享,不懂得愛,與小朋友的交往中,往往會以自我爲中心,將來很難適應社會。
5.幼兒教育切勿過分管制
有的爸媽認爲管教寶寶,就要從小做起,讓寶寶絕對服從自己的意志。一切都是父母做主,寶寶沒有任何可選擇的餘地,不聽話就會挨批評。在這種環境下長大的寶寶,就會變得膽小、怕事。還有的家長對孩子的缺點看得很重,總是挑毛病,而對優點卻視而不見,極少表揚,甚至經常打罵孩子。這樣的孩子自卑感很強,做事缺乏信心,逆反心理很強,性格較爲孤僻。
6.幼兒教育避免小學化
在巨大的升學壓力下,幼兒教育小學化傾向越來越嚴重。遊戲少了,作業多了,考試更頻繁了,升學壓力層層傳遞到幼兒身上。幼兒教育小學化的徵兆在孩子入園時已經顯現。爲了篩選優質生源,在激烈的行業競爭中取得優勢,許多幼兒園不斷提高入園門檻,2、3歲的孩子就開始學習數數、背詩、寫字、記單詞。這樣的幼兒教育的惡果之一就是讓孩子(尤其是男孩)從一開始就畏懼學校、討厭學習。在他們應該遊戲、唱歌、跳舞、繪畫、到處跑、到處玩、胡思亂想的年齡,孩子們不得不規規矩矩地坐下來學習、讀書、寫字。這會讓他們認爲,學習是枯燥的,甚至是一種懲罰,從而喪失了學習的興趣,對學校心生厭倦。
-
幼年期孩子出現這樣的行爲,媽媽們一定不可以容忍
幼年期的孩子可能經常是模仿能力特別強的生物,他們的學習能力經常也是會超出你的想象的。而對於這樣的一個羣體,可能很多擔任養育責任的媽媽們需要更多的去重視和觀察處於這個階段的孩子;對於孩子在這個階段出現的一些不合適的行爲,媽媽們應該要及時發現,然後加以...
-
借孩子完成自己的夢想,母親功能性養育的危害
捷克作家米蘭昆德拉曾經在他的小說中寫到過這樣一句話:如果母親是一種大寫的犧牲,那麼女兒的身份也就意味着一種大寫的過錯。這句話讓我深有感觸,尤其是想到了那些我所瞭解的終其一生以孩子的身份揹負着父母的願望和夢想沉重、負疚的活着,在愧疚感和獨立之間難以做...
-
高質量幼兒教育項目六要素,爸爸媽媽要看好
1.不要非要到早教機構學習特別是家庭經濟不寬裕的話,父母可以在家裏帶寶寶。專家建議:當寶寶6個月大時,父母就應該給寶寶買一些幼兒動漫卡片,啓發寶寶的認知力。由於寶寶2歲前視網膜等還不成熟,2歲前不要讓寶寶看電視,因爲電視節奏快,沒互動,對孩子視網膜等有傷害。應...
-
孩子正義感爆棚大聲指出小偷,家長應該怎麼做
育兒,相信這對於家長來說,這並不是難事。很多家長都會教育孩子,偷竊是錯誤的行爲。但是如果家長只教育了孩子辨別是非錯誤,但並未和孩子說遇到偷竊的時候應該怎麼做,當孩子在人流量極大的公交車上說去小偷是誰,家長應該怎麼做呢?作爲家長當然不希望孩子消失正義感,家...