孩子到底該不該做家務?
我是一個媽媽,今天忙完手頭的事已接近中午十二點,走進廚房準備做飯。女兒跟着進來,問我:“媽媽,中午吃什麼?”
我正要準備蒸魚,指一指地上的一把空心菜,“還要炒這個菜,你要不要幫忙擇下菜。”女兒一聽,非常興奮:“呀,這個我會,我來弄~我來弄。”母親在房間裏聽到聲響,馬上走來:“她會擇菜?等下把老的莖,葉子一起放進去了,不行不行。”我説:孩子想去做就讓她做,熱愛勞動多好啊。
我認真的教孩子怎麼擇菜,哪部分是可以用的,哪部分是要丟棄的。孩子一聽就懂,一看就明白。
我這魚蒸好了,湯也打好了,那邊的空心菜才擇好,洗乾淨。女兒問:“媽媽,洗完用什麼裝?”
我指了指櫥櫃裏的一個盆子,“用這個先裝起來,水要甩幹一些。”
看,這樣一教,以後她就知道怎麼擇菜,怎麼洗,洗完拿什麼裝,裝的時候要甩掉一些水。這些生活中的經歷比什麼都重要,不要以為孩子只要每次考試滿分就很了不起,擁有獨立的生活能力也很重要。
洗完了菜,孩子繼續要求:“要不你幫我放油,今天的菜我來炒。”
“可以,但是要小心哦。”我邊説邊燒鍋倒油,然後把青菜和調料放進去,把鍋鏟交到孩子手裏。
她翻動青菜,顯得怯生生的,生怕被燙到,生怕一翻動青菜就掉出來,所以更是小心翼翼。翻半天也沒把青菜翻動,一邊熟了一邊還沒斷生。我接過鍋鏟示範給她看,告訴她,猛火熱油,快速翻動幾下,青菜就可以出鍋了,不能這麼慢騰騰的,這樣炒出來的青菜不好吃。
經過這麼一折騰,孩子至少是懂得了一盤青菜從買來到上桌的整個過程,是擇,洗,炒,裝盤出鍋。
而母親就總是這不讓孩子做,那不讓孩子做,等到手裏有事,騰不出手來的時候才要求孩子來幫忙。這個時候孩子卻往往不怎麼樂意,或者幫了倒忙,惹得大家都不高興。而平常閒着的時候,孩子興致來了的時候,想要幫忙做點什麼,卻總是趕她走,説她湊什麼熱鬧,幫了倒忙還得幫她收拾殘局。
只要孩子願意,哪怕我用五分鐘就擇好的菜,而她要用十五分鐘,我耐心點教一教又有何妨呢?而且教育孩子,培養她的動手能力,起碼她在以後的生活中會用的到,教她熱愛生活還有這些生活中要有的常識技能比什麼都重要。
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