放手式教养3原则让孩子主动学习
每个家长都希望自己的孩子比别人聪明,为了自己的一点面子,想尽办法给上孩子补课,上才艺班,每天都排着学习任务都排着满满的,认为这样子孩子就会比别人聪明,未来就能上个好的学校,但是家长一点忽略了一个重要的问题,强迫学习,往往只会养出被动的孩子。主动学习,才能真正启动孩子的大脑。
“让孩子的大脑动起来”一书中指出,脑科学研究显示脑细胞可以再生,学习能延长脑细胞的寿命。当人是主动学习、全神贯注与深层思考时,大脑新生的神经元存活率就愈高,这代表着愈能让孩子思考的活动与作业,才能使脑细胞存留的愈多,寿命也愈长。同时研究更发现,主动的学习下才能使脑神经的密度愈高。
那当爸妈的我们,应该如何让孩子能主动学习,大脑神经更密集、更有效率呢?其实可以从三大原则来着手,让孩子主动学习:
一、透过动手尝试,让孩子在生活学习
“不要摸、不要爬,很危险!”、“走楼梯危险,妈妈抱你! ”、“这个你还不会啦!长大一点再做!”、“你给我乖一点!”。
在家长你过度保护,想要避免任何危险发生过程中,你却阻止了孩子主动尝试学习,帮助大脑连结的机会。家长请你学会放手,学会等待,在安全环境下就让孩子去探索尝试,让孩子从动作与动手中学会动脑,即使是小小孩都能要让他练习自己走楼梯、去洗手、用汤匙吃饭、拿杯子倒水、穿衣鞋袜...等生活自理能力,大孩子则是能参与做家事。
二、透过玩与游戏,让孩子能主动学习
“来!跟妈妈再多背几次英文字卡”、“给我好好坐在椅子上弹琴,练十次!”、“功课都写不好,玩什么玩!”。
家长别再认为玩乐对孩子是件放肆的事,也别认为坐在椅子上的教育,才是学习。透过互动游戏,让学说话变有效、学英文更是有趣。透过动作游戏,让肢体有力量更灵活、大脑竟然会更专注。透过操作游戏,让手部灵巧、视觉空间也跟着提升。
玩与游戏能让孩子主动投入、学习思考、启发创意,即使再辛苦,孩子也能乐此不疲,绝对是开发脑部最好的方法。因此不管你安排孩子学什么才艺与课程,选择的课程必须让孩子感到有趣,从玩中的学习方式,最能持续启发孩子大脑。
三、透过等待引导,让孩子去思考解决
“这样你也不会!听妈妈的话做就对了”、“不对!要这样做才正确...”、“这么慢,我来帮你来做”。
没有任何一个孩子不用经历错误就自然学会,孩子就必须在跌跌撞撞、尝试失败中,才能学到所谓的成功。犯错更是最好的机会教育,而家长你必须去除标准答案的教育思维,更不要老是认为一定要照家长你的方式做才对,因为成功的方式与道路绝对不会只有一种!就像家长陪孩子玩拼图时,请等待孩子尝试错误,别太早出手。当孩子找不到拼图要协助时,家长要引导找的策略,但不是直接帮他放在正确位置,才能让孩子经历思考,才学得会。
陪伴孩子写功课、学课业时,请耐心的让孩子自己去订正作业,适时引导他找出错误,让孩子再次思考,而不是家长直接批判或给正确答案。因为,尝试中获得的经验学习是滋养孩童大脑的最佳方式,让孩子从一次次不断自我常试与修正中,学会成功,更体会成就。
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