6岁前学音乐有助于提高幼儿智力
国外调查发现,在6岁前学习钢琴或唱歌的幼儿智商,比一般同龄小朋友高出3分左右。专家表示,这和“莫札特效益”理论(意即听莫札特乐曲,能增强解决问题的能力)不谋而合,应是在学音乐中需动脑筋记忆和抒发情感有关。
负责研究的加拿大多伦多大学招募了一群6岁前的小朋友,并将他们分成4组,分别学习钢琴、唱歌及话剧,另一组什么也没让他们作。但9个月后的智力测验发现,全部孩童的智商都上升4.3分,但学音乐的2组,比另外2组又多出2.7分。
多伦多大学密西沙加校区心理学教授葛林,也曾就音乐可开发脑部论点进行实验,发现不论是何种类型的音乐,都能对10岁男童造成不同程度脑力开发效果。
而音乐刺激脑部的理论,对成人同样有效,威斯康辛大学副教授劳彻尔对36名心理系大学生进行智力测验,虽然效果仅能维持10到15分钟,但在播放莫札特的《D大调双钢琴奏鸣曲》第一乐章后,每人成绩都有效提升8到9分。
专家表示,幼童时期学习音乐提升智能的效果较为显着,不过家长在安排幼儿学习音乐时,不能要求太高,应多给予鼓励和支持,以免造成适得其反的效果。
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