我在廁所藏了五分錢
講述人:卜凱(遂寧)
上國小那陣,如有支帶橡皮擦的鉛筆,是國小生夢寐以求的事情,儘管當時那種鉛筆每支才賣5分錢。
積攢了近一年,我的小手絹內終於有了3枚1分的硬幣。問題來了,另外2分錢的“差口”到哪兒去想法子補上呢?
有時候,運氣來了,擋都擋不住。就在我為如何籌夠最後2分錢冥思苦想時,一天課餘時間,“一不留神”發現同桌正得意洋洋地把玩著一枚亮閃閃的5分硬幣。
上課鈴敲響時,他慢騰騰地把那枚5分硬幣夾進了《自然》課本中。
當天中午,我鬼使神差地沒回家吃午飯,待校園內空無一人時,我從一扇破窗鑽進教室,用自己那3枚1分的硬幣迅速調換了同桌《自然》課本中那枚5分的硬幣。
我跑到廁所,在廁所裡的泥地上刨了一個小坑,把那枚5分硬幣藏了進去,並在埋錢的新鮮地塊上撒了一泡尿。
下午,在同桌到校的必經之路,飢餓難耐的我焦急地盼到了他的到來。我驚慌失措地告訴他一個“不幸的訊息”:我丟失了3枚1分的硬幣,若他發現,請還給我。
果然,同桌沒有提及起他丟失了5分錢的事兒。只是,這天放晚學後,他手中捏著一支剛買的沒帶橡皮擦的鉛筆。
好不容易熬到了週末。我返回學校,從廁所的泥巴中掏出那枚5分硬幣,如願以償地買到一支帶橡皮擦的鉛筆。可那支筆我終究不敢使用,一番細心包裝後,一直儲存了下來。
國小畢業後,我和同桌各奔東西,失去了聯絡。直到12前的一次同學會上,我才又與他不期而遇。
提及此事,我向他還原了當時事情的原委,並真誠地就此事向他道歉,堅持要把那支完好無損的帶橡皮擦的鉛筆還給他。
同桌笑著直襬雙手:“這種小事兒,壓根就沒在我腦海裡留下丁點兒印痕,你還是把這件珍貴禮物送給你的女兒作紀念吧。”
我是凡人,不願拿一樁“壓根就沒在腦海中留下丁點兒印痕的小事兒”作為可犯錯誤的藉口。或許這位同桌並不知道,自打我懂事後,就一直以幼稚歲月中的這件錯事警示自己的言行。
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