幼兒智力開發,智力開發對幼兒的重要性
幼兒智力開發離不開營養的均衡和適宜的早期教育。智力開發能提高寶寶的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。但很多家長們不重視寶寶的智力開發,也不知道如何進行。今天小編就來介紹這方面的知識,希望能幫到家長們。
幼兒智力開發
智力開發的重要性
早期智力開發是非常重要的,尤其是學齡前兒童的早期教育。美國著名學者布魯姆,通過對近千名嬰兒長達20年的跟蹤研究表明:若以17歲時的智力為100,8歲時進行開發,只能開發20%,4歲時進行開發卻能達到50%,而更大的潛能開發在3歲以前。如果嬰兒失去早期教育,任其自然生長,就會浪費了寶貴時間。這是因為在嬰幼兒的成長過程中,一旦延誤了大腦生長髮育期的開發,腦組織結構就會趨於定型,潛能的開發就會受到限制,即使有優越的天賦,也無法獲得良好的發展。
智力開發的關鍵期
0―1歲,聲音辨別關鍵期
訓練方法:
1、模仿動物的叫聲,鼓勵寶寶模仿。
2、利用遊戲的機會,讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。
3、多與周圍的人接觸,讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
0―2歲,動作發展關鍵期
訓練方法:
1、滿月起,用手推著寶寶的腳丫,訓練他爬行。
2、寶寶3個月時,在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到,鍛鍊他的手眼協調功能。
3、在寶寶6―7個月時多創造爬的機會,如讓寶寶俯臥著,放一兩件玩具在他前方,吸引他向前爬,嘗試著去抓取玩具,以促進他動作的發育。
1―3歲,口語發展關鍵期
訓練方法:
1、引導寶寶注意大人說話的聲音、嘴形,開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音,儘可能使他發音準確,對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
2、引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯絡起來,經過反覆訓練,寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在說"爸爸"、"媽媽"時,就會把頭轉向爸爸媽媽。
2―4歲,計數能力發展的關鍵期
訓練方法:
1、利用日常生活的各種機會,經常數數給寶寶聽,如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
2、藉助不同的物品,如手指、積木等,和寶寶一起數數,增加寶寶對數字的感性認識。
1―3歲,音樂能力發展的關鍵期
訓練方法:
1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等,與寶寶一起欣賞,同時進行講解,或向寶寶提出問題,激發他的想象。
2、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲,教寶寶唱。
幼兒智力開發
智力開發的原則
1、根據各階段大腦發育特點訓練:遵循大腦發育的規律性,抓住大腦發展的關鍵時機,提供環境條件以發展孩子的智力潛力,既要注意刺激、誘發兒童智力的發展,又要重視培養,發展兒童的良好行為和個性品德。
2、循序漸進:神經系統的發育成熟有一定的先後順序,孩子的智力發育也有一定的規律,故對兒童進行教育時應遵循生長髮育規律和知識本身的順序性,由易到難,由淺到深,不能超過他們的實際水平和能力,不能操之過急,否則反會防礙兒童智力的發展。
3、因材施教:不同的孩子,由於遺傳素質、生活環境、接受教育及個人努力程度不同,在身心發展的可能性和發展水平上存在著差異,其興趣、能力、性格也都不同,即使是雙胞胎其智力水平也不完全相同。因此要根據每個孩子的個性特徵,實施不同的教育,而且家長不能把自己的興趣愛好強加在孩子身上,對智力落後的孩子,更要善於發掘他們各自的特長,激發孩子的興趣及增強他們的信心,以促進其智力的發展。
4、避免過度教育:對兒童危害最大的一種教育方式是過度教育。過分的保護包辦代替,會剝奪孩子練習正常動作的權利和機會,以至限制了智慧的發展;好奇好動是兒童的天性,過多的干涉會使孩子膽小、怕事,也會助長他們的反抗心理,過分保護和干涉培養出來的孩子缺乏獨立性、自立性。過度期望會給孩子造成壓力,使孩子出現神經衰弱、恐懼、逃學、曠課等。
5、吃對食物:孩子大腦的發育,除了先天因素外,後天的營養與智力的關係最為密切。科學研究證明兒童可以通過食物來改善大腦的發育,健腦食品具有這種功效。在給孩子選擇健腦食物過程中,要結合孩子的身體實際情況,做到有目的、有針對性地對症進食。未來星小小兒童成長牛奶營養均衡型,專為36個月以上寶寶研發,富含50種膳食營養精華,特別新增DHA藻油、優質益生元,幫助寶寶攝取均衡營養。
小編有話說:幼兒智力開發並不是按部就班的來培養寶寶,可以平時在生活中和遊戲裡無形的培養,讓寶寶能健康快的提高智力。
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