這個村子女人幹活,男人打牌,孩子卻被教育成這樣!〖上〗
我任教期間的那個村。村裏的女人們,普遍外出務工,或者在村子附近的工業園區上班,每天時間安排的滿滿當當的。而男人們,每天打打牌,吹吹牛,聊聊天,喝喝酒………我很是不理解,這種分工模式是怎麼得到認可的,這樣的家庭,是如何維持的。雖然不說讓男人養家,但至少雙方一起爲家庭努力奮鬥吧。當地的朋友告訴我:這很正常啊,進工廠幹活又不累,男人需要下地幹活,比較辛苦。誰說進廠不累了?你要老闆錢,老闆要你命。哪有不辛苦就能賺錢的活兒啊。再說,農忙時分,我沒見過哪個女人袖手旁觀的。
這種模式,也許是因爲習慣吧。
爲了生兒子,這裏完全沒有計劃生育的煩惱,我見過的,一個家庭有四個孩子,大的高中,小的還沒上幼兒園。個個都標榜自己不重男輕女,但沒有哪個家庭裏是沒有男孩的。也因此,即使家徒四壁,也覺得有兒子已經給祖上添光了。
在這裏任教。說實話,很累。
這裏的孩子大多學習習慣不大好,作業拖拉,不按時完成,藉口還多。貪玩偷懶這些一般孩子都會有的小問題更不在話下。父母對孩子的關注,似乎已經嚴重脫離了正常的軌道。即使費盡口舌,也於事無補。
學校每個學期都會舉行三次家長會。讓家長了解孩子的學習情況,在校表現。而孩子也趁此機會,向家長,向其他家長展示自己的才華和能力。
“我爸爸來的,我考的一般,也不知道能不能領到獎狀,我怕我爸回頭揍我。”
“我這次進前五名了!可是…我爸爸媽媽都沒來,他們說忙,來不了。讓爺爺來”
“我爸爸媽媽都沒來,幸好他們沒空,我從沒領過獎狀。”
“我爸爸媽媽也沒來,我奶奶來的。雖然我成績不好,可我還是希望他們能來。”
鬧哄哄的一片,家長、孩子擠滿了整間教室。
家長會有條不紊的進行着,有的家長面色凝重,望着身邊頭都不敢擡的孩子;有的家長高聲交談;有的家長滿臉羨慕,看着別人家的孩子;甚至有的家長已經開始教訓他的孩子了………
家長會結束了。而講臺邊卻被圍個水泄不通。
“老師啊,我家孩子考多少分?他死活不說。”
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