孩子和小夥伴發生衝突,家長說這句話就是錯誤
“媽媽,他推我!”、“老師,他拿我的橡皮!”、“爸爸,他打碎了我的手工!”……
“多大點事啊,算了算了。”
這對話是不是很耳熟?小朋友之間發生衝突是很常見的。低年齡段的孩子只會簡單的人際互動,遇到這種情況,大多數孩子都會向老師或家長告狀。他正一肚子火,或者一肚子委屈,這個時候你讓他算了?
久而久之,他會越來越壓抑自己的真實情緒,並不再選擇向你求助。哪怕你轉移孩子注意力,給他買個安撫玩具,也是忽略孩子情緒的表現,只能管得了一時。其實,你完全可以透過平時多訓練他表達情緒,以及鼓勵他試着協商解決問題。
表達情緒方面,首先我們得控制好自己的情緒,給孩子做個好榜樣。多用“情緒+原因+期望”這樣的句式。比如,“我現在很不高興,因爲你打擾了媽媽工作,我希望你出去玩一會兒,回來媽媽再陪你講繪本。”
在孩子學會這樣去表達情緒的過程中,他就已經學會了如何去解決衝突。當孩子跟你告狀的時候,多鼓勵他這樣去表達感受,但是,當對方不同意孩子提出的解決方案時,你也不用急着出“餿主意”。讓孩子自己和小夥伴共同協商,尋找兩人都滿意的方案。
按照成年人的思維,橡皮或者手工被弄壞了,賠一個或者重做一個就好了。但對於孩子來說,那是珍貴的橡皮和辛辛苦苦做好的手工,一點也不稀罕一塊普通的橡皮和對方做的手工。你應該讓孩子去想,他到底想怎樣。
答案很可能在你意料之外。他也許想要5支鉛筆或者限量版小熊玩偶,然後對方再和他協商,4支、3支、2支,成交!(普通版,小兔子的豪華玩偶,成交!)不要給意見,不要當和事佬,你只用穿針引線就好。
在這個過程中,孩子懂得了不是受到傷害就可以漫天要價,只有提出合理的要求,才能獲得一個自己滿意的補償。下次孩子不需要告狀,也可以自己應對狀況。
自己的親戚姊妹、小區裏的玩伴、幼兒園的同學,孩子從小就有很多機會鍛鍊,遇到衝突讓他“算了”,甚至教訓他,都非常不可取,應該把他的告狀看作機會,引導他表達感受,與人協商。這是可以用一輩子的能力。
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