教育寶寶的五個難題,這五個處理要點,告訴媽媽們怎麼應對
【難題一】孩子的需求受到阻礙,這時候發脾氣,一直鬧,甚至哭,無法溝通與安撫。
處理要點:首先是共情,家長需要用心聆聽並關注需求,必要時要表達出其需要,例如“寶寶,你是不是特別特別特別想吃冰激凌?”
原理:情緒腦與理智腦的溝通。
結果:孩子學會自我安撫,比如他看見冰激凌就會想到媽媽的話,“小朋友不能吃冰激凌,否則會拉肚子!”。
注意:1、父母培養溝通習慣,先跟後帶,先關注情緒和需求,再表達規則與道理;2、不要一味縱容,制止破壞行為後聆聽與關注內心感受。
【難題二】孩子有次被某事某物嚇着了,從此見到類似情景就哭,例如“孩子有一次游泳,不小心從泳圈上翻入水中,嗆水了,從此,見泳圈就哭”。
處理要點: 家長可以進行經歷分享,同時安撫情緒;
原理:整合情緒與理智腦,來理解自己和所處的世界。
結果:調用理智腦理順細節,並將經歷轉化為語言,然後引入右腦重訪情緒。
【難題三】孩子遇事鑽牛角尖,軸,執拗。
處理要點:分情況對待上層怒火(有意的)和下層怒火(無意識的);1、對上層怒火絕不姑息,對孩子的心理需要共情,但設定界限,明確什麼行為恰當,什麼行為不恰當;2、對下層怒火,聆聽和關注。
結果:讓孩子的上層大腦更多地發揮作用。
注意:1、強化孩子,計劃,共情,決策,執行功能,情緒及身體控制行為,訓練上層大腦;2、很多時候我們知道孩子為何而生氣,但我們一定要把原因表達出來,如果孩子不會説,那麼大人描述,然後請孩子確認,以此訓練上層大腦。
【難題四】孩子總是故意説”不“,什麼事情都會反着做
處理要點:尊重其自主性
原理:自我擴張的需要
結果:孩子得到尊重才會學會尊重別人。
【難題五】孩子膽子很小,總是怕這怕那,別人搶他玩具,他不知所措。
處理要點:1、感受他的感受,教會他理解自己的感受,別説“不用怕”;2、做一些情緒臉譜,讓孩子學習感受與詞彙或臉譜的聯繫。
原理:理智腦與情緒腦的對話
結果:情緒變成可以用理智表徵的事物,不在是一種模糊不可捉摸的東西。
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