孩子不去幼兒園,媽媽要如何幫助孩子融入集體環境?〖後篇〗
告訴你一招,你的寶喜歡小豬佩奇嗎?聽説佩奇喜歡上幼兒園喲,那寶是不是也會喜歡呢?切忌不可以説要是你不乖,我就把你送去的話。
4,提前培養寶獨立生活的能力
上幼兒園之後,寶離開家庭獨自在幼兒園生活。如果寶的獨自能力更強,適應能力就更強,銜接起來也更容易。所以你在家裏要訓練寶逐漸學會自己吃飯(用勺或筷)、自己穿衣、自己上廁所,儘量生活自理,以降低幼兒園生活不便帶來的牴觸和反感。
5,與老師充分溝通
平時注意與老師溝通,讓老師熟悉寶,給到及時需要的關愛,減少不必要的磨合時間。如果可以,先帶寶在幼兒園逛逛,在哪玩耍,在哪看花花草草!讓寶提前有個心理準備。如果還可以,主動和其它媽媽聯繫看分班情況,讓寶在幼兒園裏能有一兩個熟悉的小夥伴,至少能減輕孤獨感!
話説回來,寶的適應能力是很強的,其實真正有焦慮分離症的不是寶,而是你啦,沒錯。是你離不開寶,而不是寶離不開你。
想想是不是這樣。
寶呱呱落地,從生理上離開你;多則一兩年,短則幾個月之後就會斷母乳,那是第二次分離;而現在是第三次分離,你越來越多的只能見到寶的背影。
你在寶心中的重要性不斷下降,同時不斷有新鮮的事物湧進來填補了你的位置。
寶遇到了什麼人什麼事,你不可能全部知道也沒有辦法再掌控。寶迎來新的生活,有自己的活動,甚至以後可以自己面對這個複雜的世界的小人兒。作為媽媽的你,能做的只有放手,默默的祈禱。
也許這就是成長的代價!好消息是當媽的你也吐口氣,你的整塊時間又回來了,重新再規劃你的美好生活吧!最後祝小朋友們更快更開心的融入集體生活的大環境。快樂成長!
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