如何提高孩子的綜合素養,這幾個關鍵要素家長要知道!
一些家長的教育方式比較好,比如:
“還有五分鐘就要做作業了,我到時間不會提醒你們的,因為做作業是你自己的事情……”(用不提醒去提醒孩子,慢慢的,連這句話也不説了,心關注着,形式上卻不在意,逐漸的,孩子的自主行為模式就被打造出來了,看!這就是最優秀的家長!)。
“媽媽,你要陪我做作業”“媽媽才不會陪你做作業的,你必須自主做作業,那是你作為學生必須做的事情,你不是給任何人做的!不做完作業,除了媽媽批評你,老師也會批評你!”(你足夠堅決,沒有退路的孩子,就會把份內內的事做好,就會養成自己的事情自己完成的習慣!看!這也是優秀的家長!有的家長不做點什麼是自己受不了,其實是害了孩子,內心愛,表面害,為的是孩子的成長)。
“媽媽,這道題我不會!”“哎呦!媽媽也沒懂,你讀三遍標題,看看是什麼意思?”“孩子開始讀標題…………媽媽我懂了!!”“孩子,你太棒了,遇到問題不僅僅是求助,更找到了解決問題的一個方法!”(本來是媽媽的功勞,也都推給了孩子。目的是讓孩子養成自我解決問題的習慣!看!這也是優秀的家長!)
我們除了要培養孩子獨立完成做作業,做事情的能力,還要培養綜合素養能力:包含道德能力、行為習慣、思維模型、禮儀素養、人際能力等。不得不説,我們身邊的人總有些人,莫名其妙的讓你不喜歡。不願意與其為友、為伍。一個人的素養是由幾十個甚至上百個行為習慣、思維模式組成的,而這些習慣的養成,非一日之功。非常難改變,往往陪伴其一生。那如何提高孩子的綜合素養呢?有幾個關鍵要素,供大家參考:
關鍵要素-父母:有樣學樣兒,你是什麼樣,孩子就願意學什麼樣。孩子是複印件,父母是原件。父母的原件變了,孩子也跟着變了。所以,父母是孩子行為模式最好的老師。
關鍵要素--環境:孟母三遷,為的就是給孩子一個好環境。即使一塊石頭,扔進臭水溝,也難免被污染。孩子的禮儀習慣、風度養成同環境很關鍵。近朱者赤近墨者黑,有大道理在其中。全力打造一個“正能量”的環境,給孩子一個好的氛圍。浸泡式教育,就是不教育的教育。
關鍵要素--榜樣:幫助孩子樹立正確的榜樣,而不是“古惑仔”式的榜樣。多要求正能量強的孩子及家庭聚會,多看正能量的電影、圖書。你是什麼朋友圈,你可能就是什麼人,有道理的。
關鍵要素--專業教育:專業的,正式的,直接了當的教育很重要。告訴孩子什麼是對的,什麼是錯的。並且要求孩子按照正確的行為模式踐行,習慣了,就不耗費能量了。
關鍵要素--文化教育:習大大的人生收益於中國國學。他任職以來,大力推進國學教育,各級別的考試中,經典古文比重明顯增加。為什麼,就是因為國家層面已經認識到,中國國學文化,是提高國人綜合素養最好的教材。所以,無論為了孩子的基礎素養,還是為了應試得分,都要學習經典文化了。
給孩子成績的同時,也給孩子實用的能力,給孩子綜合素養,給孩子好的習慣,本質上,就是給了孩子好的人生基礎。
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