小兒多動症,不同時期的不同表現
多動症是注意缺陷與多動障礙的俗稱,指發生於兒童時期,與同齡兒童相比,以明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或衝動爲主要特徵的一組綜合徵。多動症是在兒童中較爲常見的一種障礙,在不同的年齡階段患兒的表現各不相同,家長要及早識別,及早開始治療。那麼,孩子多動症的表現有哪些呢?
一、新生兒期:新生兒患多動症主要表現爲生後易興奮、急哭、易驚醒、夜哭,要抱着睡或嗜睡。
二、嬰兒期:在嬰兒期,多動症患兒主要表現爲多動,抱在懷裏亂動,不安寧、好哭、容易激惹、發脾氣,家人感到孩子難帶。
三、幼兒期:此時患兒主要在幼兒園表現的多動,難管教,不聽話,不過癮規則,不能靜坐,注意力不集中,不聽課,和其他小朋友不和,常被教師懲罰。
四、小學期:是多動症患兒一生當中表現最爲明顯、最突出的時期,對患兒的發展影響也最大。通常會有以下幾個方面的表現:
(1)注意障礙:表現爲注意力無法集中,聽課不專心,東張西望,有的時候看上去在靜坐聽講,但教師講的內容全然不知,甚至對要求都記不住。在家要在父母的督促下完成作業,分神,拖拉,小動做不斷。對學習沒有主動性、自覺性,貪玩,靜不下心來。
(2)活潑好動:患兒上課時坐不住,小動作多,話多,興奮,東張西望,擾亂鄰近同學,好招惹人,甚至走動,出怪聲,影響課堂紀律。做事心神不定,心慌意亂,有頭無尾,雜亂無章。有的兒童因懾於老師的威嚴只是悄悄從事各種小動作,如咬鉛筆、切橡皮、嚼衣角、啃指甲等。有少數兒童特別是女孩子,活動並不多,看上去較爲文靜,少動,但注意力容易分散,上課思想開小差,對講課內容一問三不知。
(3)衝動任性:多動症兒童在情緒和意志方面也不能很好控制自己,表現爲難以自控的性情急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性;想幹什麼就幹什麼,做事缺乏思考,不顧後果,沒有耐心和同學做遊戲,而且隨心所欲進行搗亂,甚至破壞東西、偷竊、頭號毆、惹事生非。
(4)心理改變:主要表現爲情緒不穩,有興奮不安,話多,愛管閒事,做事粗糙;有的反應遲緩,支作懶散,作業拖拉;情緒容易波動,感情脆弱,易哭易笑,不能耐受挫折,不合羣或喜歡與比自己較小的兒童爲伍;性格孤僻倔強,即使打罵也無濟於事;往往不聽勸告,不服管理,我行我素;有的產生自卑、逆反心理,甚至逃學說謊、偷竊、出走、犯罪或自殺。
(5)動作笨拙:主要表現在體育運動方面比較差,笨手笨腳,協調性差。做事情時也很笨,處理生活能力差。他們寫字寫不到格子裏去,騎三輪車也騎不好,走平衡木更是東倒西歪,更難以參加靈活性高的比賽。
(6)學習困難:約有60%左右的多動症患兒有學習困難,主要是不能專心致志,使理解,記憶,思維產生問題,成績上不去;學習中遇到困難缺乏毅力和耐心去克服,產生厭學情緒,嚴重時甚至逃避學習。同進度聽、說、讀、寫、推理計算及社會能力的獲取和利用方面存在缺陷,導致學習困難。但患兒的智力並不低下或僅有少數智力偏低。
五、少年期:患兒的多動現象好轉,但學習不好,與同學相處不好,厭學,性格壓抑,學習上自卑,社交能力差,容易產生厭世情緒,發生少年犯罪。
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